Osobní nesouhlas nejen s manuálem Ochrana zdraví a provoz ZŠ v období do konce školního roku 2019/2020
Osobní nesouhlas nejen s manuálem Ochrana zdraví a provoz ZŠ v období do konce školního roku 2019/2020.
Autor Mgr. Jana Tlapová
ČESKÝ JAZYK V BÁSNIČCE A POHYBU, aneb necháte se inspirovat waldorfským přístupem?
V současnosti se z rodičů stávají učitelé a hledají cesty, jak uchopovat výuku, v hravosti a lehkosti motivovat své děti a naučit je potřebným vědomostem a dovednostem. Waldorfská pedagogika to velmi dobře umí také proto, že ji nese rytmus, propojení myšlení, cítění, vůle- hlavy, srdce a rukou, společné hromadné činnosti, pohyb, umělecké tvoření, vypravování, učení se skrze prožitek. Rytmus vyučování i každodenního života by...
DOMÁCÍ VYUČOVÁNÍ jinak, aneb necháte se inspirovat waldorfským rytmem?
Inspirace na matematické činnosti a písničky vycházející z rytmu waldorfské pedagogiky.
NA HRANĚ VEŘEJNÉHO ODSOUZENÍ… aneb můj osobní pohled na novodobou očkovací politiku
CO JE OČKOVÁNÍ? http://www.szu.cz/tema/vakciny/co-je-ockovani-proti-infekcnim-onemocnenim Očkování je mocný nástroj moderní chemické medicíny. Injekčně se do svalu (případně do kůže, nebo pod kůži) vpraví vakcína. Obejdou se všechny přirozené imunitní brány lidského organismu- kůže, sliznice nosu, úst, žaludek… Antigen, aktivní složka vakcíny, pronikne do organismu a pomocí speciálních buněk se dostane do spádových mízních uzlin, kde začíná stimulovat imunitní systém....
Program Ženy ženám končí. Sluší se poděkovat a ohlédnout se.
VDĚČNOST. Opakovaně ke mně z různých stran přicházejí zprávy o ukončení programu Ženy ženám. Přišla i výzva k rozpomínání se. Odpověz na tyto tři otázky: * Jak Tebe a Tvůj život ovlivnily Ženy ženám? * Co Ti do života přinesly? * Jaké AHA momenty, změny, uvědomění jsi prožila? Musela jsem trochu zapátrat ve vzpomínkách… Zalistovala jsem ve staré poště. Cože?...
Smysl smrti (aneb jak to vidí antroposofie)
Nedávno jeden přítel otevřel zajímavé téma: ptal se po smyslu smrti. Reagovala jsem obsáhle, protože právě před pár dny jsem na toto téma četla mnoho zajímavého. Navíc je téma smrti ještě docela čerstvé i z osobní zkušenosti: v červenci zemřela moje jednadevadesátiletá babička. I manžel si před několika lety prošel bolestnou zkušeností, kdy vyprovázel svého bratra a otce. Rozhodla jsem se...
Co zasejeme, to sklidíme.
Život ve vlnách, často z extrému do extrému… Hledání rovnováhy, Lásky, Pravd, souladu, harmonie… Jak žít v souladu sám se sebou, nejbližšími, okolím, přírodou? Jaké Pravdy uznávat? Podle čeho se řídit? Kde se skrývá Pravda? Existují nějaké univerzální zákony, podle nichž se máme řídit? Žijeme v době informační exploze. Valí se na nás neuvěřitelné množství sdělení, životních příběhů, cest, učení…...
Zametení si před vlastním prahem
Teorie a praxe. Věčné téma u nás doma v diskusi s mým skoro sedmnáctiletým nejstarším synem. Petr je velmi chytrý, zvídavý, vzdělaný, přesto se občas zdá, že mu mnohé praktické věci unikají. Ne, že by si neuměl zavázat tkaničku, vypomoci doma, postavit se čelem k práci, ale často nadřazuje teoretické konstrukty nad praktickým ověřováním. Vychází z poznatků, znalostí a vědecky podložených fakt...
Otázky a odpovědi k současné očkovací politice státu. (Aneb jak to vidím já.) Volba je jen na Vás.
Před dvěma lety jsem psala veřejný dopis poslancům ohledně mého postoje k očkovací politice státu. Právě dozrál čas zveřejnit znění dopisu na mém Blogu. Pouze zaktualizuji časové údaje a upravím drobnosti, jinak nechávám dopis v původním znění. Dopis je dlouhý. Mapuje můj životní příběh a postřehy. Nikoho ho nenutím ho číst, ani sdílet, ani s ním souhlasit. Naše životní cesty jsou...
Život je Dar.
Mé děti mi v každodennosti lehce pomáhají k lásce, radosti a vděčnosti. Každé ráno cítím obrovskou vděčnost a lásku. Děti jsou Dar. V okamžiku probuzení, ranního přitulení, kdy v doteku zcela jasně a zřejmě pociťuji sílu objetí. V okamžiku obejmutí v šatničce školky, kdy si vzájemně popřejeme krásný pohodový den. V okamžiku zamávání za oknem mateřinky, kdy vidím jiskřičky a lásku v očích mého synka a jeho...
